Ley de “Equidad” en Escuelas Públicas: Regreso de la Ideología de Género
Ley Programa Piloto de Educación en la Llamada Equidad de “Género”
El problema no está ni en la “P” (perspectiva) ni en la “E” (equidad)… El agravio y el desafío siguen estando en la “g” (“género”). Es como la historia del elefante en el salón: Todos saben que está ahí, pero lo ignoran a propósito.
La misma criatura vuelve a pillar su pata en la puerta para que la ideología del “género” siga teniendo entrada y espacio en el salón, minimizando o menospreciando el dato objetivo del -sexo-. El elefante, no puede dejar de ser elefante y pacientemente se meterá completo al aula escolar… ¡Otra vez!
Solo los padres y maestros educados en la verdad podrán, como lo han hecho en el pasado, volver a cerrarle la puerta al elefante.
La misma autora del proyecto 171, hoy ley desde el 3 de agosto de 2017, la senadora Zoé Laboy: expresó que la medida no está vinculada a la “identidad de género.” O sea, su mismo código de expresión la delata. ¿Qué credibilidad merece esta señora Laboy? Si es la misma persona que repetida y vehementemente:
- No quiso sustituir el término “género” con -equidad por razón de sexo-
- No quiso incluir la enmienda para pedirle a los padres su consentimiento expreso por escrito para autorizar (o no) la participación de su hijo en el piloto.
- No quiso aceptar la data científica y empírica de nivel internacional que mostraba los excesos en la aplicación del concepto “género” y sus consecuencias sobre los menores de edad que no padecen de disforia en identidad. Laboy atacó vilmente, con toda su amargura e intolerancia, a las damas y portavoces que le expusieron a la luz el lado oscuro del “género” en las vistas públicas del proyecto.
El elefante volvió a poner la pata en la puerta. Solo con una rendija de puerta basta, para la repetición del engaño sutil … “solo se trata de igualdad social y vocacional para nenes y nenas”… Por detrás, el Estado totalitario se asegura que la palabrita con “g” quede grabada en la psiquis de los chicos y cualquier día dar la estocada a los derechos humanos de los ciudadanos no creyentes en la “g” de “género”.
No pequemos de memoria corta. El problema no está ni en la “P” (perspectiva) ni en la “E” (equidad)… Así mismo lo hizo García-Padilla y Rafael Román. Hasta que vimos que efectivamente (en su último año de gobierno) los módulos metieron el tema para ampliar las diversas “identidades” desde el kinder hasta 12mo. Véase esa historia aquí y aquí.
Esa misma curva de conducta, es la que llevan Laboy, Keleher y Rosselló, queriendo hacer creer que no llegarán tan lejos. Porque lo de ellos es la “E” y no la “P”… Pero, NO quieren soltar la “g” **Similarmente y con altísima probabilidad harán lo mismo… Si los padres y maestros se lo permiten**
Por eso, si su interés genuino es proteger a los menores y la verdadera equidad: El problema no está ni en la “P” (perspectiva) ni en la “E” (equidad)… Ármese de valor como padre o maestro objetor y levante su autoridad. Es su derecho humano y en libertad de conciencia.
La patria potestad y la libertad de conciencia no terminan por usted no ser creyente del llamado “género.”
El problema no está ni en la “P” (perspectiva) ni en la “E” (equidad)… ¡El problema sigue siendo el “género”! Que el mismo elefante no le aplaste.
–Editorial de: Mujeres por Puerto Rico
4 de agosto de 2017
