Perspectiva de Género

Compartimos con nuestros lectores el artículo “Perspectiva de Género” que gentilmente nos enviara la profesora Zoraida Sánchez. La profesora Sánchez, quien ostenta una Maestría en Matrimonio y Familia de la Universidad de Navarra y tiene una extensa experiencia en la docencia y la consejería, nos habla sobre la verdadera cara de la ideología o perspectiva de género. Como bien nos dice: “La enseñanza puede hacer mucho bien si lo que se enseña es la verdad y lo correcto. También puede hacer mucho daño si lo que se enseña va en contra de la ley natural y la verdad inscrita en la naturaleza humana.”

¡Escuchemos!

Perspectiva de Género

Considero que nuestra sociedad está herida de muerte, porque desconocemos y atentamos contra la “dignidad humana y la familia” constituida por un hombre y una mujer como está inscrito en la naturaleza humana misma. La institución matrimonial entre un varón y una mujer que constituye el núcleo de la sociedad está siendo atacada y desprestigiada por un sector de la población que se deja llevar por falsos sentimentalismos y “derechos”, que atentan contra la dignidad de la persona humana y la sociedad misma.

Hoy se promueve el amor libre sin compromiso, el divorcio, la inmoralidad, la pornografía, etc. Es la sociedad hedonista y relativista que promueve todo tipo de comportamiento si esto complace al individuo sin pensar el daño que se hace a sí mismo y a las personas que le rodean.

Se pretende solucionar un problema social en este momento mediante la enseñanza de género en el sistema Educativo del País sin detenerse en pensar en las consecuencias que esto implica, convirtiéndose así en un pensamiento simplista y egoísta. Este tipo de enseñanza (perspectiva de género) podría agravar la situación ya que lo que es natural y obvio (la naturaleza humana se expresa de dos maneras solamente: como hombre y como mujer) se negaría, y los niños, adolescentes, etc. quedarían confundidos y a la deriva sin conceptos claros y veraces. Sólo por querer enseñar un modelo (“moderno”) de familia al margen de la ley natural se estaría negando la verdad y la enseñanza tendría como base la mentira.

Los varones y las niñas saben que son niños o niñas respectivamente. Sus cuerpos así se lo demuestran y por eso se van identificando con su propio ser personal en el proceso de crecimiento que los lleva a la atracción del sexo opuesto por lo distinto y complementario. ¿Por qué empeñarse en exponer este tipo de enseñanza de género? Disque por el discrimen, rechazo, burlas, por el derecho a la libertad, etc. O por un deseo de un sector adulto de la población que quiere IMPONER sus ideas a costa de exponer a los niños a sus ideas egoístas y desvirtuadas. Están haciendo lo mismo que critican: violando los derechos de los que piensan diferentes. Además, las califican de homofóbicas, tradicionalistas, conservadoras (de forma despectiva), anticuadas, de mentes cerradas, etc.

Precisamente son los defensores de la perspectiva de género los que se cierran y rechazan toda ayuda o material publicado por expertos de la conducta sobre el tema de la orientación sexual, dirigido a educar a las familias y a este sector de la sociedad. (Ver, por ejemplo, la publicación “Comprendiendo la Homosexualidad” del Dr. Jokin de Irala, disponible gratuitamente en línea.)

Creo que TODO SER HUMANO debe ser respetado, sin importar, raza, color, religión, apariencia física, sexo, etc. El discrimen es muy variado. No sólo de género, como se pretende hoy en día. ¿No cree usted que el problema social al que nos enfrentamos es muy complejo y abarca muchos ámbitos?

Hay que educar en el amar y respetar a todos. Hay que educar para tener personas que se comprometan y formen matrimonios estables que le dediquen tiempo a sus hijos y les enseñen con el EJEMPLO. Por ende, el enseñar a amar y respetar a los demás no puede estar centrado en impartir unas enseñanzas (perspectiva de género) para que desde niños acepten las relaciones entre personas del mismo sexo, para así equiparar esa relación al matrimonio entre un hombre y una mujer que se atraen por ser distintos y complementarios y se abren a la vida. En definitiva, sólo para satisfacer un sector insatisfecho y dolido. El querer enseñar la perspectiva de género como la concibe un sector de la población es de carácter egocentrista e injusto, que se niega a escuchar la voz de la mayoría.

Estudios realizados por expertos serios de la conducta (psiquiatras, psicólogos, educadores de conducta, genetistas) han comprobado que estas personas mal identificadas con su sexo biológico han estado expuestos en su vida a situaciones (abuso sexual, la falta de la figura paterna, una figura femenina como la madre autoritaria, hogares disfuncionales carentes de amor, maltratos de todo tipo — verbal, físico, etc.) que contribuyen a la carencia de identidad. En esto es que habría que centrarse en el sistema educativo, para realmente brindar la ayuda adecuada.

Nuestra sociedad en GENERAL necesita ser educada en valores. Amar, respetar, compromiso, veracidad, laboriosidad, respetar el cuerpo, cuidar de los hijos, etc. Para esto no se necesita la enseñanza de género como se pretende. Velemos por enseñar a nuestros niños, jóvenes, adultos y ancianos lo que dignifica a la persona humana. Hay que combatir la pornografía, la violencia, la ociosidad, el egoísmo, la infidelidad, etc.

La enseñanza puede hacer mucho bien si lo que se enseña es la verdad y lo correcto. También puede hacer mucho daño si lo que se enseña va en contra de la ley natural y la verdad inscrita en la naturaleza humana.

Optemos por la VERDAD enseñada por la naturaleza misma y estaremos combatiendo la cultura de la muerte. Luchemos por la vida.

Por: Prof. Zoraida Sánchez, MMF

Más Información

1. La verdad de la “perspectiva de género” por Vivian Maldonado