¡NO al PS 171! Escuelas Coeducativas = Ideología de Género
La Comisión de Educación y Reforma Universitaria del Senado tiene ante su consideración el Proyecto del Senado 171, radicado en enero por la Senadora Zoé Laboy. Este miércoles 29 de marzo se celebran las vistas públicas correspondientes.
Ver nuestra Ponencia.
Como si la nominada Procuradora de la Mujer (OPM), Ileana Aymat, la Secretaria de Educación Julia Keleher y la Directora del Concilio de Mujeres en Fortaleza Johanne Vélez no fueran ya suficientes como baluartes en la promoción de la ideología de género, el PS 171 la impone abiertamente en el sistema escolar público. Fiel a dicha ideología, el PS 171 define “género” como el “grupo al que pertenecen los seres humanos de cada sexo, entendido éste desde un punto de vista sociocultural en lugar de uno exclusivamente biológico” (pág. 4, énfasis añadido). Dicha medida pretende “el desarrollo de un proyecto piloto de escuelas coeducativas dirigido a promover la equidad de género y prevenir el discrimen en las escuelas públicas de Puerto Rico.” Entre las “estrategias” que sugiere se encuentran “educación a la ciudadanía; red de escuelas; actividades escolares; materiales educativos; desarrollo de una asignatura sobre equidad de género; y campañas de sensibilización y divulgación ciudadana” (pág. 3, énfasis añadido). La Secretaria de Educación, en coordinación con la Procuradora de la Mujer, seleccionará diez escuelas elementales para el proyecto piloto, que serviría de punto de partida para luego “transformar el sistema educativo” (pág. 4).
El detallado análisis de la organización Mujeres por Puerto Rico sobre el modelo de escuelas coeducativas presenta cinco señalamientos alarmantes. Dicho modelo:
- “Reinstala, en vez de derogar, la Carta Circular #19-2014-2015 del PPD,” que impuso la ideología de género en el sistema de educación pública del país.
- “Incluye elementos sexualizantes, diversidad de opciones sexuales,” con un enfoque feminista radical “desde el nivel preescolar y transversalmente.”
- Es “igualmente de ideológico que el currículo transversal del secretario Rafael Román/OPM.”
- Está basado en “una visión obsoleta que no toma en cuenta la ciencia del siglo XXI con los hallazgos científicos que relacionan la neurología y la endocrinología diferenciada por sexo y su efecto cerebral que modera tendencias en la conducta humana integral.”
- Está “alineado con las ideologías marxista/socialista/totalitaria.”
La Comisión de Educación y Reforma Universitaria se compone de los siguientes senadores:
Hon. Abel Nazario Quiñones, Presidente
abnazario@senado.pr.gov
Hon. Luis Daniel Muñiz Cortés
787-724-2030
Hon. Axel F. Roque Gracia
airoque@senado.pr.gov
Hon. Migdalia Padilla Alvelo
mpadilla@senado.pr.gov
Hon. Zoé Laboy Alvarado
zlaboy@senado.pr.gov
Hon. Nayda C. Venegas Brown
nvenegas@senado.pr.gov
Hon. Jose R. Nadal Power
jnadal@senado.pr.gov
Hon. Juan Dalmau Ramírez
jdalmau@senado.pr.gov
Hon. José Antonio Vargas Vidot
jvargas@senado.pr.gov
Recuérdales a estos Senadores (a su correo electrónico o al teléfono del Senado, 787-724-2030) y al Gobernador que tus hijos y nietos no son conejillos de Indias. Recuérdales que no son instrumentos para adelantar la ideología de género. No permitas que se use a nuestros niños en experimentos fracasados y perjudiciales de reingeniería social.
